Как читать экзаменационный текст, который понятен наполовину
Никто не пишет экзамен по чтению, понимая каждое слово. Разница между «сдал» и «не сдал» почти никогда не в объёме словаря — она в том, что вы делаете с пробелами.
Сначала читайте вопросы
Всегда. Вы читаете не ради удовольствия, а ищете конкретные сведения, и знание того, что именно вы ищете, меняет само чтение. Две минуты на вопросы экономят пять на тексте.
Первое и последнее предложение каждого абзаца
Вдвоём они несут бóльшую часть структуры. Прочитайте сначала их — и вы, скорее всего, поймёте, в каком абзаце лежит каждый ответ, ещё не заглянув в середину ни одного из них. А потом читайте внимательно, но только нужный абзац.
Незнакомые слова: решите, важны ли они
Наткнувшись на незнакомое слово, задайте один вопрос: несёт ли оно нагрузку в том вопросе, на который я отвечаю? Большинство — нет. Описание погоды в тексте про собеседование может так и остаться загадкой.
Если несёт, разбирайтесь в таком порядке:
- Это родственное слово или заимствование? Экзаменационные тексты полны интернационализмов. *Situacija*, *problema*, *rezultatas* — их вы уже знаете.
- Какую работу оно выполняет? Окончание обычно выдаёт часть речи, а соседние слова — роль. Существительное в винительном падеже после глагола — это то, на что направлено действие, что бы оно ни значило.
- Оно собрано из чего-то знакомого? Приставки и суффиксы несут много: глагол с *ne-* отрицательный, существительное на *-imas* обычно означает действие.
- От чего предложение станет осмысленным? Догадываться можно. Разумная догадка приносит ровно столько же баллов, сколько твёрдое знание.
Отрицания и связки важнее существительных
Ответ «верно / неверно» решают почти никогда не знаменательные слова. Его решают *ne*, *bet*, *tačiau*, *nors*, *todėl*. Пропустите отрицание — и уверенно ответите ровно наоборот. Когда проверяете работу, начинайте с них.
Никогда не оставляйте пустое место
Ни в одном из опубликованных образцов, которые мы видели, за неверный ответ баллы не снимают, а пустая строка гарантированно даёт ноль. Если осталось две минуты и три пустых вопроса — ответьте на все три наугад. Что-то вы угадаете.
Тренировать это, а не только слова
Возьмите любой текст чуть выше своего уровня. Уберите словарь. Ответьте на пять вопросов по нему. И только потом посмотрите незнакомые слова — и обратите внимание, как мало из них изменили бы ваши ответы. Этот разрыв и есть навык, и тренируется он отдельно от лексики.